Vi ser alt for ofte, at børn og unge med ADHD/ADD eller lignende vanskeligheder havner udenfor både sociale og faglige fællesskaber. Vi ser også, at det kommer til at forfølge dem, da de senere i livet risikerer at havne i en lang række af uheldige statistikker.
Så hvordan kan vi skabe bedre rammer for, at børn og unge med ADHD/ADD eller lignende vanskeligheder trives og lykkes? Hvordan får de følelsen af, at de tæller og har en reel plads i fællesskabet? Og hvordan indretter du fællesskaber, der er til gavn for alle elever i mangfoldige klasser?
Det får du svarene på med vores specialistuddannelse.
Det, der virker for børn med ADHD, virker for 70 % af børnene
Her får du solid viden om, hvad ADHD/ADD er. Men det handler selvfølgelig også om at få værktøjer til dit pædagogiske og didaktiske arbejde, hvor der både er børn med og uden diagnoser.
Alt sammen forløber det over 10 moduler, i en perfekt vekselvirkning mellem fysisk og online undervisning, og hvor der mellem de enkelte moduler vil være indlagt træning med efterfølgende feedback. Det er på den måde, at din ny viden og dine nye værktøjer implementeres i hverdagen.
I spidsen for uddannelsen står Jenny Bohr, og du kender sikkert allerede navnet, da hun har udgivet flere fagbøger, har arbejdet med børn og unge, der har kognitive forstyrrelser i mere end 20 år og er uddannet hos selveste Dr Ross Greene.
Så at Jenny har en værktøjskasse, der er lidt mere end i orden, hersker der ingen tvivl om.
Undervisningsministeriet offentliggjorde i øvrigt en rapport for nogle år siden, der fremhævede 49 internationale studier, som alle viste, at det, der virker for børn med ADHD, faktisk gør det lettere for 70% af børnene i en klasse. Selv mener Jenny, at det hjælper alle børn – og også de voksne, da det giver mere ro og større deltagelse.
Underviser
Jenny Bohr, kognitionskonsulent, uddannet lærer, Master i Specialpædagogik og uddannet Advanced trainee i Samarbejdsbaseret Problemløsninpå MIT, Boston Mass. Jenny har specialiseret sig i ADHD og andre kognitive forstyrrelser. Hun arbejder både med børn/unge og deres familier, og har de senere år fungeret som inklusionskonsulent for talrige skoler og institutioner.
Herudover holder Jenny kurser og foredrag over hele landet, for både fagfolk og pårørende, og hun har skrevet bøgerne ”Problemløsende inklusion” og ”Samarbejdsbaseret problemløsning”.
For at maksimere deltagernes udbytte er der 20 pladser på uddannelsen, derfor er det først til mølle og p.t. er der kun 10 pladser tilbage.
Hvornår og Hvor:
Modul 1 18. januar kl. 10-16 på Brogården
Modul 2 8. februar kl. 15-17 online via Teams
Modul 3 1. marts kl. 15-17 online via Teams
Modul 4 8. marts kl. 10-16 på Brogården
Modul 5 22. marts kl. 15-17 online via Teams
Modul 6 12. april kl. 15-17 online via Teams
Modul 7 26. april kl. 10-16 på Brogården
Modul 8 10. maj kl. 15-17 online via Teams
Modul 9 24. maj kl. 15-17 online via Teams
Modul 10 23. august kl. 10-16 på Brogården
Tilmeldingsfrist den 3. januar 2023
Der er begrænsede pladser, og derfor er det først til mølle.
Pris
Prisen for uddannelsen inklusiv forplejning og materialer er 16.500 kr
(prisen er momsfritaget). Kommer I mere én person, opnås der rabat
og prisen for efterfølgende deltager(e) er 12.500 kr.
Det med småt
Efter tilmelding skal et eventuelt afbud sendes til mes@adhd.dk
og bekræftes. Ved afbud før den 18. december 2022 hæftes for
50 % af beløbet, og derefter hæftes for det fulde beløb.