I skolen betyder det, at de ikke har fornemmelse for hvor lang tid, de skal blive ved med en opgave, hvor lang tid pausen varer, osv.
Det kan hjælpe barnet at gøre tiden visuel. Enten ved brug af en timetimer, et timeglas eller et æggeur, så de tydelig kan se, hvor lang tid, der er tilbage.
Det kan også hjælpe, at læreren varsler eleven før et skift. For eksempel: ”Nu er der 5 minutter, til der er pause”.